پرسش مهر سال تحصیلی 1401 - 1402
رئیس دولت سیزدهم به رسم چندین ساله سؤال روسای جمهور در نخستین روز سال تحصیلی، پرسش مهر بیست و سوم را امروز در نخستین روز مهر ۱۴۰۱ مطرح کرد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مهر 1401 با شروع سال تحصیلی حضوری پس از محدودیت‌های کرونایی، مهری با نشاط و متفاوت را رقم زد.
سال تحصیلی که قرار است که روال تحصیل دانش‌آموزان و حتی دانشجویان به کلاس درس و نشستن پشت میز و نیمکت مدرسه بازگردد و خبر چندانی از مانیتورهای چند اینچی رایانه و تلفن همراه نباشد؛ به اذعان ابراهیم رئیسی، رئیس دولت سیزدهم در مراسم آغاز رسمی سال تحصیلی 1401-1402، قرار است تعامل با آموزش و پرورش به شیوه‌ای پویاتر از گذشته باشد و صرفا محدود به بازگشایی مدارس نشود تا به این ترتیتب مسئله تعلیم و تربیت در متن قرار گیرد.
در ادامه این سخنان، رئیس‌جمهور به رسم 24-25 سال گذشته پرسش مهر امسال را مطرح کرد و سؤال امسال از معلمان و دانش‌آموزان به این ترتیب بود: «برای افزایش بهره‌وری در آموزش چه اقداماتی باید انجام شود؟» و «مدرسه خوب دارای چه خصوصیاتی است؟»
پرسش مهر بیست و سوم در حالی مطرح شد که این رسم از سال 1376 پایه‌گذاری شده و بناست تا رئیس‌جمهور وقت در ابتدای ماه مهر و آغاز مدارس، معلمان و دانش‌آموزان را با طرح سؤالاتی مربوط به حوزه تعلیم و تربیت از طریق نگارش نامه و مطالبی تالیفی، وارد چالشی جدید کند که در آن به ارائه راهکار برای برخی مسائل بنیادین حوزه تعلیم و تربیت بپردازند.
البته با وجود آنکه پرسش مهر از 1376 آغاز شده است اما به دلیل اینکه دو پرسش مهر در اوایل راه‌اندازی طرح، توسط رئیس‌جمهور وقت عنوان نشد، با گذشت بیست و پنج از این طرح، پرسش بیست و سوم مطرح میشود.
یکی از فعالیت هایی که رییس جمهور کشور، هرسال و در ابتدای سال تحصیلی آن را انجام میدهند، فعالیت پرسش مهر است. این طرح از سال ۱۳۷۶ و توسط رئیس جمهور وقت پایه گذاری شد. پرسش مهر با اهداف گوناگونی هر ساله و در ابتدای شروع سال تحصیلی، در ماه مهر از سمت رئیس جمهور ایراد میشود و تا به احال رئیس جمهوران مختلف در کشور، ۲۳ پرسش را در این طرح مطرح کرده اند. در اصل در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱، آقای رئیس جمهور، رئیس جمهور وقت کشور، بیست و سومین پرسش رئیس جمهور را از دانش آموزان پرسید.
در ادامه توضیحات بیشتری در مورد این پرسش، اهداف آن و غیره مطالعه میکنید.
عدم پرسشگری یکی از بحران‌های درسی و اجتماعی است که در بسیاری از موارد موجب عدم تعادل تحصیل گشته و به‌عنوان یکی از حوادث تنش‌زا، ثبات تحصیل را درهم شکسته و بهداشت روانی اعضای آن را خدشه دار می‌سازد. اکثر محققان معتقدند که بازتاب‌های شوم این بحران دردناک بطور روزافزون در حال افزایش است و زندگی فردی و اجتماعی را مورد هجوم قرار می‌دهد (اسماعیلی، ۱۳۷۴، به نقل از قناعتی، ۱۳۹۳). عدم پرسشگری نوعی گسست و جدایی و اخلال در بنیان های اساسی تحصیل است که منجر به جدایی همیشگی – هم راه لوازم آن – می شود. البته ممکن است هر نوع اخلال و گسستی منجر به جدایی (عدم پرسشگری) نشود، گرچه در این حالت نیز تحصیل کارکرد خود را از دست می دهد و آسیب های اساسی به آن وارد می شود، ولی این بخش از مسائل آسیب شناختی تحصیل مورد توجه این مقاله نیست، بلکه آن نوع گسستی که منجر به «جدایی » بشود مورد بررسی است (حسینی شاهرودی، ۱۳۹۴).
از جمله اهداف پرسش مهر از طرف رییس جمهور میتوان به این موارد اشاره کرد:
اولین طرح پرسش مهر در سال ۱۳۷۶ و توسط آقای خاتمی مطرح شد. در آن زمان این طرح را طرح بنمار مینامیدند. پرسش های سال ۷۶ برابر بودند با این سؤالات:
پرسش مهر دوره بعد با یک سال تأخیر در سال تحصیلی ۷۹-۸۰ مطرح شد:
پرسش مهر سال تحصیلی ۸۲-۸۱ با یک سال تأخیر دوباره برابر بود با:
خوشبختانه تا به حال استقبال خوبی از این طرح توسط دانش آموزان شده است. با توجه به اینکه دانش آموزان در نوشتن پاسخ پرسش مهر حس میکنند که در حال صحبت کردن با یک مقام عالی و بلند مرتبه در کشور هستند، جواب دادن به این سؤاب برای آنها دارای شور و اشتیاق فراوانی است و تا به حال رضایت زیادی از نوشتن این نامه به رئیس جمهور داشته اند.
طرح پرسش مهر یا پرسش رئیس جمهور از حدود ۲۳ سال پیش و توسط رئیس جمهور وقت، آقای خاتمی ایراد شد. و پس از آن هم تمامی رئیس جمهوران روال قبلی به مطرح کردن این سؤال در مهر ماه مشغول میشدند.
همانطور که میدانید، پرسش مهر هر ساله و در ابتدای سال تحصیلی توسط رئیس جمهور مطرح میشود. در همین حال پرسش مهر هر سال را به یکی از ۳ صورت زیر نام گذاری میکنند:
خدمت معلمین، دانش آموزان و پژوهشگران عزیز ذکر این نکته خالی از لطف نیست که شما عزیزان می توانید از ده ها مقاله آماده و کامل پرسش مهر ۴۰۲-۱۴۰۱ که در سایت موجود است یک نمونه و یا تعدادی را انتخاب نموده و آنها را با هم ادغام نمایید. در این صورت می توانید یک مقاله خالی از اشکال و غیر اینترنتی برای خود بسازید. اما چنانچه تمایل دارید ما این کار را برای شما انجام دهیم در خدمت شما عزیزان بوده و هستیم و این کار را برای شما با کمال ادب و احترام انجام می دهیم، در واقع کافی است برای نوشتن پرسش مهر با مدیریت سایت تماس بگیرید.
مقالات پرسش مهر ۱۴۰۱ رئیس جمهور که در سایت ما وجود دارد و توسط نویسندگان ما نگارش شده است همگی در قالب ورد و قابل ویرایش هستند.هدف ما از نگارش مقالات موجود توجه به این نکته بوده است که شما عزیزان محترم را به تحقیق و پژوهش بیشتر پیرامون مسئله پرسش مهر ترغیب نماییم. ممکناست شما دوستان محترم مقاله ای را بخواهید سفارش دهید و نگران اینترنتی بودن مقاله باشید.جای هیچ گونه نگرانی نیست.تیم تخصصی ما این مسئله را برای شما آسان نموده است.برای اینکار می توانید با مدیریت سایت تماس گرفته و مقاله خود را به صورت خاص و اینترنتی سفارش دهید و نگران هزینه نباشید چرا که هزینه اندکی از شما عزیزان بابت اینکار از شما دریافت می شود.
ايده ( هر نفر يک سوال ) را باز هم پيش تر ببريد و سعی کنيد هر شاگرد را به تنها يک سوال در جلسه طرح پرسش مهر محدود کنيد . بدين ترتيب هر شاگرد بايد به دقت روی سوالی که بايد پاسخ دهد فکر کند . لازم است به شاگردان تواناتر توصيه کنيد تا مطرح شدن سوالات دشوارتر بردباری به خرج دهند و صبر کنند .
قبل از شروع درس به شاگردان بگوييد که از هر کدامشان يک سوال در مورد محتوای درس خواهيد پرسيد . اين کار معمولا موجب اين تاثير مطلوب می شود که شاگردان در تمام مراحل درس به آن توجه کنند . به علاوه ٬ با اين روش ابزاری عالی برای آزمودن درک مطلب آنها به دست خواهد آمد .از شاگردان بخواهيد اگر هنوز به سوالی پاسخ نداده اند دست شان را بالا بگيرند . با اين کار شاگردانی را که قبلا به سوال پاسخ داده اند از دور خارج کنيد همه شاگردان را در اين کار شرکت دهيد .
پرسش مهر ۱۴۰۱: از روش طرح پرسش مهر تصادفی استفاده کنيد . از دو بسته کارت که سوالات روی آنها نوشته شده استفاده کنيد و برای هر شاگرد يک کارت بيرون بياوريد و از او بخواهيد که به آن پاسخ دهد . اين کار برای شاگردان لذت بخش است و در عين حال کمی هم در کلاس هيجان ايجاد می کند و آنها را نيز در حال آماده باش نگه می دارد . در گروههايی که افراد آن در سطوح متفاوتی قرار دارند و شاگردان ضعيف تر از شرکت در بحث ها در برابر همکلاسی های فعال تر خود اکراه دارند ، بايد روشی اتخاذ شود که آنها نيز به طريقی در بحث شرکت کنند و وجودشان حائز اهميت تلقی شود . بعضی مطالب درسی را صرفا برای آنها آماده کنيد و پيشاپيش اطمينان حاصل کنيد که در سطوح ساده تری هستند ، به اين اميد که اين گروه از شاگردان پاسخ درست بدهند.
1193 - طرح درس هدیه های آسمانی دوم ابتدایی درس هدیه های خدا
1192 - طرح درس تاریخ ایران و جهان(2) درس تحولات سیاسی اروپا در قرن جدید صفحه 21-17
1191 - طرح درس روزانه ملی پیام های آسمانی هفتم درس پیامبر رحمت
1190 - طرح درس روزانه ملی قرآن هشتم درس وقف در آخر جمله
1189 - طرح درس سالانه مطالعات اجتماعی نهم
پرسش ,مهر ,سال ,رئیس ,جمهور , ,پرسش مهر ,سال تحصیلی ,دانش آموزان ,رئیس جمهور ,مهر ۱۴۰۱
درباره این سایت